domingo, 17 de abril de 2016

Elevator Pitch: Presentamos nuestro proyecto. Unidad 5. #emprendumooc

Hola. Llegando ya al final del Mooc "Sentido de la iniciativa y el emprendimiento en el aula" con el diseño de un Elevator Pitch para dar a conocer nuestro proyecto "Pasear y dibujar con botas de niñ@"a otros docentes. Aquí va mi propuesta. Espero que os guste.



Artículos relacionados:

miércoles, 13 de abril de 2016

Prototipo: Cuaderno de pensar, pasear y dibujar.#emprendumooc. Unidad 4.


Sin mucha introducción, os muestro mi prototipo para el proyecto colaborativo Pasear y Dibujar con botas de niñ@.
En el proyecto se proponía como Producto Final un "cuaderno y blog para pensar y describir visual y gráficamente aquellos lugares que visitamos y que queremos compartir. El cuaderno recogerá la preparación del paseo, el desarrollo y el resultado-evaluación del mismo. El cuaderno puede tener una versión digital y otra en papel que recoja los dibujos originales del alumnado.
A  mi me ha parecido buena idea aunar en mi prototipo ambas ideas y elaborar de ejemplo un cuaderno digital con la App Book Creator



Este prototipo completaría los elaborados por mis compañeras de equipo:

viernes, 8 de abril de 2016

Pasear y dibujar con botas de niñ@. Lluvia de ideas y análisis de proyecto. Unidad 3 #empendumooc

Si algo he aprendido del uso de la red es la palabra compartir. Colaboración de la buena. De la que surge de las buenas ideas y de las ganas de aprender. De las buenas ideas generadas por la creatividad y el emprendimiento de una persona que sabe mover a un grupo, para formar un equipo que funcione. El no tener miedo a equivocarse y cambiar la forma en la que hacemos las cosas, lleva a la innovación. Innovación de la buena.

Y ejemplo de todo lo anterior, es el equipo del que tengo la suerte de formar parte en #emprendumooc: Nieves G. Morán, Garbiñe garralde y Ángela González. ¡Qué lujo!. Un equipo ilusionado con llevar a cabo una aventura "Pasear y dibujar con botas de niñ@".

El proyecto Pasear y dibujar con botas de niñ@, ideado por Nieves, nos enganchó desde el minuto uno porque busca despertar el interés por conocer e investigar en el entorno del alumnado, un entorno muchas veces olvidado pero que les es tan rico en experiencias y tan cercano. Gracias a Ángela González y Garbiñe añadimos el Visual Thinking, tan importante en el análisis de ideas.

Nuestras primeras ideas y análisis de los componentes del hexágono didáctico, vieron la luz en el siguiente Padlet:


Estas ideas iniciales, fueron ampliadas y consesuadas en el siguiente hangout:

Y por último, incluyo la presentación más detallada del proyecto con el hexágono didáctico trabajado.

Mis compañeras han recogido sus reflexiones en los siguientes artículos:

domingo, 3 de abril de 2016

Presentación para #emprendumooc

Hola. Una vez más me he embarcado en uno de los interesantes  MOOC de EducaLAB llamado Sentido de la iniciativa y el emprendimiento en el aula.  Aquí va mi presentación...


Aunque no estés participando, puedes seguir muchas de sus iniciativas y propuestas a través del hashtag #emprendumooc y su grupo de facebook.