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Presentaciones decargables de EPVA para 3º y 4º de la ESO

Hola. Os enlazo en esta entrada varias presentaciones con contenidos que pueden ser utilizados en los cursos de 3º y 4º de EPVA. Como ya os comenté en el anterior post, todas tienen licencia CC y son decargables y adaptables a vuestro alumnado.

El lenguaje visual

El lenguaje Visual_3 eso de Lucía Alvarez

La proporción

La Proporcion de Lucía Alvarez

La composición

La Composicion de Lucía Alvarez

¡Enamórate de la Geometría!

Ahora que la red se está inundando de buenas iniciativas para indexar y compartir recursos, me he propuesto actualizar los artículos que escribí para Educ@conTIC, revisando enlaces y descripciones ya que hay algunos recursos que no han superado el paso del tiempo y otros muchos nuevos que es necesario incluir. Cada día, un artículo actualizado lleno de recursos. Espero que os resulten de utilidad.

En Educ@conTIC se publicaron dos interesantes recopilaciones de aplicaciones en línea para el aprendizaje del Dibujo Técnico que muestran la calidad y el atractivo de muchos de los recursos que nos encontramos en la Red para la enseñanza y el aprendizaje de la materia. En este artículo os propongo nuevos materiales y actividades que harán que vuestro alumnado se enamore de la Geometría.

Giros en la Geometría descriptiva

Es recurso interactivo realizado por José Antonio Cuadrado Vicente. Giros en la Geometría Descriptiva. está dedicado a uno de los artificios empleados en la Geometría descriptiva para conocer las verdaderas magnitudes de distancias y ángulos. Los giros de puntos, retas, planos y figuras se visualizan de forma clara y atractiva. También cuenta con ejercicios de repaso, una prueba de evaluación y una llamativa plataforma de dibujo.

Como en todos los materiales del mismo autor, el recurso se completa con interesantes enlaces, una guía de navegación y una guía didáctica. En resumen, un buen ejemplo de los buenos recursos didácticos que se crean cuando se tiene verdadera experiencia en el tema:

 

Laboratorio virtual para el estudio del Sistema Diédrico

El Laboratorio virtual para el estudio del Sistema Diédrico es un material diseñado por José Antonio Cuadrado que nos permite el estudio y repaso de los contenidos de Diédrico que estamos conociendo en 1º de Bachillerato: sus conceptos básicos y los alfabetos del punto, la recta y el plano.

La aplicación recibió uno de los segundos premios en la convocatoria 2008 de los Premios a Materiales Educativos Curriculares elaborados para su uso en Internet, convocados por el isftic (antiguo CNICE) y presenta de manera atractiva los elementos básicos del Sistema Diédrico (punto, recta y plano) a través  de animaciones interactivas que nos permiten modificar las posiciones de los diferentes elementos, ver las diferentes posiciones que pueden adoptar en el espacio y evaluar nuestros conocimientos.

Un material muy útil que se une a la larga lista de recursos elaborados por José Antonio Cuadrado que le permiten, según palabras del autor: «La combinación en dosis adecuadas de diseño,dibujo técnico, matemáticas e informática, me han permitido elaborar aplicaciones multimedia para abordar la enseñanza del Dibujo Técnico desde una perspectiva novedosa y contemporánea, abriendo caminos de investigación extrapolables a otros campos del saber«. Todo un ejemplo a seguir en la realización de materiales educativos interactivos aplicados a la enseñanza del Dibujo.

Otros fantásticos materiales de José Antonio Cuadrado:

• Perspectiva cónica 
• Tangencias
• Escalas y proporcionalidad 
• Transformaciones proyectivas 
• Intersecciones
• Normalización
• Cambios de plano

Lasláminas

La web  de Ximo García cuenta con innumerables apuntes y materiales de Geometría y Dibujo Técnico muy útiles y muy bien trabajados. Todo un referente. Y ahora con la posibilidad de hacerse con ellos en papel.

La aventura del saber: más por menos

La serie educativa «Más por menos», del programa de RTVE La aventura del saber, se presenta dentro de un conjunto de propuestas didácticas y materiales interactivos que facilitan su utilización en el aula: fichas didácticas, actividades, bibliografía y webgrafía. La serie, que consta de 12 documentales de 18 minutos cada uno, persigue acercar al gran público aquellos aspectos de las Matemáticas que convierten a esta materia científica en algo atractivo, interesante y útil en un sinfín de manifestaciones de nuestra actividad cotidiana.

Algunas de las propuestas, son utilizables en las aulas de Educación Plástica y Visual o Dibujo Técnico: Número áureo, Movimientos en el plano, Geometría y arte, Espirales y Cónicas.

Nature by numbers

En relación al número áureo, no hay que perderse este fantástico corto de animación 3D de Cristóbal Vila:  Nature by numbers que trata el tema y que me parece impresionante.


Imprescindibles también sus explicaciones de la Teoría que hay tras la película ni su otro corto de animación Isfahán en el que la geometría de la arquitectura persa es la protagonista.
Otros materiales de Cristobal Vila:

• Ars Cúbica
• Infinitive Patterns

 

Curvas técnicas y cíclicas

En Educaciónplastica.net se dedica un extenso apartado a este tipo de curvas generadas por un punto de una recta o circunferencia que rueda sin resbalar sobre otra recta o circunferencia. Se puede comprender la generación de las cicloides, epicicloides e hipocicloides mediante tres atractivas aplicaciones flash y de paso diseñar y conocer sus posibilidades decorativas y artísticas. Una gozada.

También presenta una aplicación Java para generar epicicloides e hipocicloides. En la aplicación Curvas técnicas de José Antonio Cuadrado Vicente también hay interesantes recursos interactivos para el estudio de las cíclicas, así como ejemplos de su uso y una plataforma de dibujo para generarlas.

Geometría dinámica

La web Geometría dinámica del grupo G4D es impresionante por el amplio número de recursos interesantes. Me ha llamado especialmente la atención el apartado dedicado al estudio de la geometría en diversas obras de arte. No os perdáis el estudio de las teselaciones del plano realizadas por el genial artista M.C. Escher o el estudio del cuadro Las Meninas de Velázquez.

Ejemplo de actividad 1: Fotografía las formas geométricas de tu entorno.

Aunque ya os he comentado sobre los estupendos materiales del IEDA, me gustaría resaltar en este artículo los elaborados para la materia de Dibujo Técnico I. Por un lado, las orientaciones para trabajar con el programa de diseño asistido por ordenador QCad y por otro la tarea grupal de la Unidad 1: La geometría en nuestro entorno. Una tarea, fácilmente adaptable al alumnado de Secundaria en la que propone que fotografíe, de forma creativa y original y teniendo en cuenta la composición y el diseño, formas geométricas que forman parte de su entorno.

Esta tarea además me ha traído a la memoria otras referencias:

•  Polígonos en el urbanismo: una interesante actividad propuesta en educaciónplastica.net en la que se utiliza Google Earth para buscar y capturar imágenes en las que aparezcan polígonos.

• Polígonos en el entorno: Una maratón fotográfica realizada con mi alumnado de 1º de la eso. La actividad formaba parte de una salida complementaria al Museo de Bellas Artes de Asturias para realizar en su Departamento de Educación el taller La Geometría en el Arte. Arte y Matemáticas.

A continuación, realizamos una pequeña maratón fotográfica por grupos para fotografiar objetos y elementos arquitectónicos y urbanos en los que aparecieran formas básicas geométricas. La maratón fue todo un éxito. Podéis ver el resultado en esta galería fotográfica.

A través de esta pequeña actividad, inspirada por el material Matemáticas y fotografía, se potenció la visualización y la comprensión de la importancia de la geometría en el mundo que nos rodea así como el uso de medios fotográficos digitales. Es además una buena base para futuras actividades de retoque y diseño digital.

Esta maratón podría hacerse virtualmente utilizando la genial aplicación Google Street View y así realizar capturas de pantalla de formas geométricas, elementos de un determinado estilo artístico, tipos de monumentos, ejemplos de carteles, anuncios y rótulos publicitarios, señales, etc. Las posibilidades son infinitas.

Ejemplo de actividad 2: Diseña tu escultura virtual por piezas con el Dièdrom

El dièdrom es una aplicación didáctica diseñada por Santiago Ortiz, artista, matemático e investigador en temas de arte, ciencia y espacios de representación para el área de Plástica y Visual del portal edu365 del Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya. Aunque ya tiene unos años es una aplicación que me sigue encantando.

Se trata de «un espacio tridimensional para la construcción de volúmenes con piezas» a partir de una serie de módulos básicos y unas sencillas e intuitivas herramientas de dibujo y color. Permite distinguir claramente entre las piezas en perspectiva y las vistas diédricas y facilita la comprensión del espacio tridimensional y la proyección paralela ortogonal.
El propio artista propone ejemplos de esculturas virtuales construidas con la aplicación que nos pueden servir de inspiración. Además, al estar realizadas por módulos, las esculturas se podrían construir en papel a través de desarrollos pasando del ámbito virtual al 2D y después al 3D. Mirar ejemplos de construcciones en papel en la web de la artista Noelia Lozano. Impresionantes.

Ejemplo de actividad 3: Modela tu ciudad con Google

Y si lo vuestro es el diseño 3D, Google os invita a participar en el concurso Modela tu ciudad con Google hasta el 1 de marzo de 2012. Google ofrece un buen número de recursos para llevar a cabo el proyecto.  Podéis ver los ganadores anteriores aquí.
Para terminar os recomiendo un App que os enamorará:

BluePrint 3D:  Un juego para practicar y mejorar la capacidad visual espacial.

Más materiales:

• Diapositivas y presentación del Sistema diédrico para 2º de bachillerato
• Material sobre diédrico básico en Educacionplastica.net
• Apuntes sobre diédrico en Tododibujo.com. Muy detallados
• Curso de iniciación al Sistema diédrico.
• Presentación sobre las distancias
• Materiales libres de Dibujo Técnico I del IEDA (Instituto de Eduacción a distancia de Andalucía) 
• Materiales libres de Dibujo Técnico II del IEDA (Instituto de Eduacción a distancia de Andalucía)

Artículos relacionados:

• GeoGebra: Geometría Dinámica y Dibujo Técnico (artículo de Ester Alonso)
• Piezas 3D, Animaciones y Realidad Aumentada a partir de SketchUp Make  
   
• La proporción áurea para Dibujo Técnico II (+ preguntas)
• Recursos de dibujo técnico

¿Qué os parecen estos recursos? ¿Me aconsejáis otros similares?

Pintura virtualizada, recurso REA para trabajar el arte en Secundaria y Bachillerato

El recurso Pintura Virtualizada es un REA del Proyecto EDIA que propone al alumnado el desafío de "crear museos virtuales de pintura con algunas de las pinturas más importantes de la Historia. Los contenidos de este museo virtual serán vídeos e imágenes creados por los propios alumnos y alumnas".
El REA está orientado a las materias de Geografía e Historia e Historia del Arte pero creo que es fácilmente utilizable en cualquier materia relacionada con la educación artística y la comunciación audiovisual.

 

Los REA son recursos educativos abiertos con licencia creative commons a los que se puede acceder en línea, en Procomún o descargar como formato epub o exelearning. El archivo fuente (.elp) es modificable en exelearning y nos permite adaptar los recusos a nuestra materia y alumnado. 

Os animo a buscar recursos interesantes en la plataforma o crear los vuestros y compartirlos y uniros a la comunidad del proyecto EDIA. 

Tutorial básico de Blogger para la píldora Crea tu Blog

La pasada semana impartí en el CPR de Oviedo la píldora Crea tu blog en el que un grupo de profes se inició en la publicación y edición de un blog con Blogger.
En el siguiente Issuu se muestra un tutorial muy básico de esta herramienta que fue el material de consulta de la Píldora



Lo podéis descargar desde aquí https://issuu.com/luciaag/docs/tutorial_crea_tu_blog

Más materiales de ayuda en el siguiente blog

Presentación para #emprendumooc

Hola. Una vez más me he embarcado en uno de los interesantes  MOOC de EducaLAB llamado Sentido de la iniciativa y el emprendimiento en el aula.  Aquí va mi presentación...

Aunque no estés participando, puedes seguir muchas de sus iniciativas y propuestas a través del hashtag #emprendumooc y su grupo de facebook.

Conectad@s: Uso educativo de las Redes Sociales

Las Redes Sociales se han convertido en un medio de información y comunicación fundamental en el ámbito educativo. Pueden ser utilizadas para ampliar nuestro Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y por supuesto, para enganchar, motivar y desarrollar las competencias y habilidades de nuestro alumnado ya que son usuari@s activ@s de estos espacios.
Para charlar de estos temas y también de seguridad y privacidad estuve esta semana en el IES Llanera invitada por el CPR de Oviedo. Fue una sesión muy amena en la que surgieron algunos debates muy interesantes. ¡Encantada de compartir inquietudes!
La presentación que utilicé es la siguiente:

Conectad@s. Uso educativo de las Redes Sociales from Lucía Alvarez
En este tablero de Pinterest voy incluyendo documentos y enlaces interesantes sobre el tema:

Sigue el tablero Redes Sociales de luciaalvarez en Pinterest.

Artículos relacionados:

• Pinterest, la red social más visual 
• Haz visible tu PLE, artículo en Educ@conTIC

Crea imágenes enriquecidas con Thinglink y Skitch

Hola. En esta entrada os recomiendo dos aplicaciones, Skitch y Thinglink, con las que podemos crear imágenes enriquecidas de una forma muy sencilla.
Ambas aplicaciones tienen versión online y móvil y se caracaterizan por permitir añadir información a nuestras imágenes de una forma sencilla e intuitiva y favorecer el Visual Thinking.

Thinglink nos permite:

• Enriquecer imágenes o vídeos (que pueden estar alojados en facebook o Flickr), con todo tipo de contenido multimedia: enlaces, videos, sonido o dibujos para luego compartirlas en la web. 

Una vez enriquecida nuestra imagen o vídeo, se puede publicar en diferentes redes sociales o insertarlas en nuestro blog o web:

Thinglink también permite crear canales para organizar contenido y como cualquier otro espacio 2.0, favorece buscar contenido de otros usuarios y crear grupos y redes de intereses.
Como ejemplos, esta imagen enriquecida del proyecto ¡Qué arte de cuento! Las meninas.

O el resumen  de mis 10 Apps imprescindibles:

Skitch es una app asociada a Evernote que nos facilita:

• Crear notas y marcas sobre imágenes, mapas y PDF.
• Hacer capturas de pantalla.
• Recortar imágenes.
• Pixelar zonas o áreas.

Las anotaciones incluyen flechas, marcos, dibujos, texto o "sellos" con distintos colores y grosores.
Manuel P. Báñez (@manuelpielroja) me envía esta fantástica imagen realizada con Skitch para explicar la herramienta. ¡Gracias Manuel!

Algunos ejemplos más:

Skitch es una herramienta realmente útil para trabajar en el aula y/o preparar materiales didácticos.

Las imágenes trabajadas, se pueden compartir por correo electrónico, facebook, Twitter o Flickr. También las podemos guardar en el disco duro o en el carrete de nuestro dispositivo móvil y por supuesto, en Evernote. Por último, podemos activar el uso compartido para enviarlas  por su URL a la web.

Para saber más:

• Skitch en el aula: cuando una imagen vale más que mil palabras. Artículo en el estupendo blog Totemguard.

* Mientras escribía este artículo, he recibido un correo de Evernote en el que se informa de que Skitch no se actualizará más a partir de Enero de 2016 por lo que no se sabe hasta cuando será operativo. Espero que podamos disfrutar de esta fantástica aplicación un tiempo más. Si no, Evernote tiene una serie de herramientas similares a Skitch que puden suplir el uso de esta.

Escuchar, ilustrar, grabar... proyecto de grabado para 4º

En este primer trimestre, en Educación Plástica y Visual de 4º, conocimos y/o practicamos con un buen número de técnicas artísticas. Tengo que felicitar desde aquí a mi alumnado que ha trabajado muchísimo y muy bien durante toda esta primera evaluación. Hacía varios años que no impartía este curso y lo estoy disfrutando mucho ya que es ideal para trabajar por proyectos como este.

Escuchar, ilustrar, grabar... es un proyecto que surge para consolidar muchos de los conocimientos adquiridos en los cursos anteriores a través de la ilustración, el uso de materiales reciclados y la experimentación con nuevas técnicas artísticas que requieren un proceso de planificación y elaboración diferente a las trabajadas en cursos anteriores, como la técnica del Grabado en hueco de la punta seca.

En el siguiente vídeo, realizado con la App Animoto,  tenéis el proceso y los resultados del Taller. Esperamos que os guste.

Artículos y materiales relacionados:

• Técnicas en la Red: el grabado. Artículo para EDuc@conTIC. 
• Investigamos sobre las Técnicas Artísticas. 
• El proceso creador y las técnicas gráfico-plásticas en el Wikiplástica.

Materiales Curso "Aplicaciones de los dispositivos móviles en el aula"

El pasado noviembre impartí dos sesiones de formación en el curso Aplicaciones de los Dispositivos Móviles en el aula del CPR Cuencas Mineras. Las dos sesiones las organicé pensando en aquellas personas que están decididas a utilizar los DM pero necesitan ideas y estrategias metodológicas para hacerlo así como manejar aplicaciones básicas para promover un aprendizaje profundo en el aula y desarrollar las competencias del alumnado.
Os incluyo a continuación gran parte de los materiales que utilicé.

• Presentación con ideas sobre estrategias metodológicas para el uso de los dispositivos móviles y ejemplos de mi propia experiencia en el aula.

• Kit Básico de Apps educativas, imagen enriquecida (tocar sobre la imagen para acceder a cada app) y versión imprimible.

Kit Básico Apps Educativas by Lucía Alvarez

• y parte del material utilizado para la parte de Realidad Aumentada: 

Realidad Aumentada by Lucía Alvarez

Espero que os resulten útiles. Podéis contactar conmigo para cualquier duda sobre el material.

Recursos interactivos para Dibujo Técnico: Tangencias y enlaces

En Dibujo Técnico II nos vamos a meter de lleno con el tema que trata las Tangencias y los enlaces. Repasaremos los  trazados básicos con el  recurso Tangencias  del Profesor de Dibujo José Antonio Cuadrado premiado en los Premios a materiales Curriculares 2009 del ITE. Como siempre, es impresionante la calidad y la cuidada elaboración de todos los materiales interactivos que elabora.

El material trata todos los casos de tangencias entre puntos, rectas y circunferencias así como los enlaces entre estos elementos que forman parte del currículo desde 1º de la eso a 2º de bachillerato con varios ejemplos de problemas resueltos. Los contenidos vienen acompañados de las guías didácticas del profesorado y del alumnado que guían en el uso didáctico de la aplicación así como de varias propuestas de actividades de evaluación. Como novedad, todas las demostraciones están adaptadas para verse en PDI para que se puedan dibujar bien con las herramientas de la aplicación o con las propias aportadas por los distintos software de las pizarras. En definitiva, un material excelente para conocer las tangencias y repasar y practicar online los supuestos vistos y realizados en el aula. 

 

A continuación os enlazo apuntes  sobre tangencias que os pueden ayudar a repasar: 

• Tema 5 Tangencias Y Enlaces from qvrrafa

• Trazado de tangencias paso a paso y ejercicios resueltos en la genial educacionplastica.net.
• Tangencias II en el Portal de Dibujo Técnico de Ramón del Aguila (Gracias Astor).
• Vídeos sobre ejercicios de tangencias como éste Circunferencias tangentes a 2 circunferencias dadas, conociendo el radio de las soluciones:
  

• Tangencias entre rectas y circunferencias, tutoriales de PDD Profesor de Dibujo.

• Tangencias entre circunferencias, más tutoriales de PDD Profesor de Dibujo.

Ejercicios interactivos:

• Tangencias en TodoDibujo.com, ejercicios interactivos de tangencias resueltos
  
• Problemas de tangencias en Dibujo Técnico
• Abundantes Problemas de tangencias y enlaces en Trazoide. 

Y para terminar, una propuesta sencilla, ¿sabríais realizar el siguiente ejercicio visto en Selectividad TV de EducaRed? ¿Conocéis más páginas de Dibujo Técnico con ejercicios y simulaciones?

Transformaciones proyectivas, material interactivo para Dibujo Técnico II

Transformaciones proyectivas es un estupendo material elaborado por José Antonio Cuadrado. El material que fue sido galardonado con un tercer premio en los Premios a Materiales Educativos del INTEF.

Es un recurso impresionante, como todos los elaborados por José Antonio, que utilizaremos esta semana en Dibujo Técnico II  para abordar el tema de las las Transformaciones geométricas: Homología y afinidad.

 

Artículos relacionados: 

• Transformaciones proyectivas en los materiales CREA del IEDA
• ¡Enamórate de la Geometría!
• Recursos de Dibujo Técnico

Recursos interactivos sobre el Sistema Diédrico

Nos metemos de lleno ya con el bloque de Sistema Diédrico y como siempre, os enlazo materiales y recursos interactivos que os permitan conocer y repasar los contenidos vistos en el aula.
El Laboratorio virtual para el estudio del Sistema Diédrico es un material diseñado por José Antonio Cuadrado que nos permite el estudio y repaso de los contenidos de Diédrico que estamos conociendo en 1º de Bachillerato: sus conceptos básicos y los alfabetos del punto, la recta y el plano.

La aplicación recibió uno de los segundos premios en la convocatoria 2008 de los Premios a Materiales Educativos Curriculares elaborados para su uso en Internet, convocados por el isftic (antiguo CNICE) y presenta de manera atractiva los elementos básicos del Sistema Diédrico (punto, recta y plano) a través  de animaciones interactivas que nos permiten modificar las posiciones de los diferentes elementos, ver las diferentes posiciones que pueden adoptar en el espacio y evaluar nuestros conocimientos.
Un material muy útil que se une a la larga lista de recursos elaborados por José Antonio Cuadrado que le permiten, según palabras del autor: "La combinación en dosis adecuadas de diseño, dibujo técnico, matemáticas e informática, me han permitido elaborar aplicaciones multimedia para abordar la enseñanza del Dibujo Técnico desde una perspectiva novedosa y contemporánea, abriendo caminos de investigación extrapolables a otros campos del saber". Todo un ejemplo a seguir en la realización de materiales educativos interactivos aplicados a la enseñanza del Dibujo.

Más materiales:

• El dièdrom es una aplicación didáctica diseñada por Santiago Ortiz que permite distinguir claramente entre las piezas en perspectiva y las vistas diédricas y facilita la comprensión del espacio tridimensional y la proyección paralela ortogonal. Puedes probarla en la imagen superior.
• Diapositivas y presentación del Sistema diédrico para 2º de bachillerato
• Ejercicios resueltos PAU. Realizada por Sofía Calvo. Propuestas de ejercicios con soluciones y teoría relacionada. Muy interesante
• Material sobre diédrico básico en Educacionplastica.net
• Apuntes sobre diédrico en Tododibujo.com. Muy detallados
• Curso de iniciación al Sistema diédrico.
• Tests de conocimiento sobre el sistema diédrico.
• Representación en el sistema diédrico
  
• Presentación sobre las distancias

Artículos relacionados:

• Diédrom, construye tu propio volumen con piezas
• Recursos de dibujo técnico

MoMA: Tools & Tips. Pistas para trabajar el Arte Moderno y Contemporáneo

En esta interesante página del MoMA, el departamento de educación del Museo nos muestran multitud de ideas en forma de documentos, vídeos, presentaciones y propuestas de actividades para trabajar en el aula con diferentes artistas y movimientos clave del Arte moderno y Contemporáneo.

No os perdáis tampoco sus Guías en PDF.

Lista de reproducción Teaching with works of Arts:



Artículos relacionados:

• Google Art Project: Descubre, observa, Analiza y Comparte Arte
• Juegos, una excusa para aprender y practicar arte.
• Recursos online en los Museos Extranjeros: Itinerarios didácticos
• Museos españoles: Recursos didácticos online y Redes Sociales

Canva, diseña contenido gráfico genial de forma sencilla

Canva es una estupenda aplicación para diseñar caratulas, presentaciones, carteles, documentos, cabeceras para facebook, Twitter o Google+...
Tan sólo tenemos que crear una cuenta y podemos elegir entre multitud de plantillas, textos y fondos adaptados al formato elegido.

 

Y ahora también cuenta con versión App para iPad.

Canva tiene un montón de tutoriales que te muestran cómo utilizar la herramienta y mejorar tus diseños. 
Ahora que estamos diseñando el bog para nuestra revista digital, estamos aprovechando sus utilidades para que nuestra cabecera parezca más bonita. Ya os enseñaremos el resultado ;).

Para saber más: 

• Canva, una espectacular herramienta para diseñar contenido web, en Educ@conTIC

 ¿Conociáis esta aplicación?¿Y otras parecidas? 

Dispositivos móviles en el aula. Mi experiencia

La siguiente presentación ha sido la base de una charla en el IES Monte Naranco en la que he hablado sobre pedagogía móvil, cómo empezar a introducir móviles o tablets en el aula, ejemplos de proyectos inspiradores y por supuesto, mi propia experiencia.



Muchos de los recursos que se encuentran referenciados en la presentación los podéis encontrar en un nuevo blog que estoy elaborando: CreApps. Creatividad con Apps.
 

Y en el tablero de Pinterest: M-Learning.



Espero que os resulte interesante :)

Piezas 3D, Animaciones y Realidad Aumentada a partir de SketchUp Make

En Dibujo Técnico hemos estado trabajando con las herramientas básicas de SketchUp Make. Para ponerlas en práctica, elaboramos piezas en 3D a partir de sus vistas. Las piezas las exportamos para poder "jugar" con ellas en Aumentaty. Aumentaty es un software que nos permite interactuar con la Realidad Aumentada. Es una buena herramienta para que el alumnado se familiarice y comprenda las diferentes vistas de una pieza.

Para completar la actividad, creamos escenas a partir de cada vista, las animamos y subimos a Youtube.
En los siguientes vídeos tenéis ejemplos de los trabajos realizados:


Enlaces interesantes:

• En la web de la aplicación tenéis varios vídeotutoriales:

• En la web Open Education Europa de la Unión Europea se puede hacer un interesante Curso de iniciación al 3D con SketchUp Make.
• Realidad aumentada en el aula en CanalTIC

Artículos relacionados:

• Primera experiencia de Realidad Aumentada en el Aula en 1º de la ESO: ¡Motivación!

En Educ@conTIC: Educortos, el cortometraje como recurso didáctico en el aula

Mi artículo para Educ@conTIC de este mes va dedicado al impresionante trabajo de Luz Beloso. Cada uno de sus espacios es digno de mención pero me ha parecido más interesante destacar el blog Educortos en el que aglutina todo el trabajo realizado con su alumnado en torno al cortometraje. Sin lugar a dudas, una fuente de inspiración y consulta si estamos interesad@s en que la educación artística no sean manualidades.

Crear mapas conceptuales colaborativos con Cacoo

Cacoo es una intuitiva herramienta para hacer mapas conceptuales. Una de sus ventajas es que permite compartir los mapas creados y editarlos de forma colaborativa.

En el primer trimestre lo utilicé en 3º de la eso para plantear una actividad por parejas en el que tenían que elaborar un mapa conceptual a partir de uno base creado y compartido por mi. Así no tuvieron necesidad de registrarse y empezaron a trabajar desde el primer momento en la elaboración de sus mapas sobre los elementos de la imagen.
Como siempre, las imágenes utilizadas pertenecen a repositorios de imágenes libres.
Aquí van algunos ejemplos:

Mapa de Brian y Laura

Mapa de Iris y Jesús

Para saber más:

• Cacoo, diagramas en colaboración, artículo del Laboratorio de Educ@conTIC.
• Tutorial de Cacoo, de Alejandro Pérez.

Tutorial cacoo from lunamaritahitos

¿Usais aplicaciones 2.0 para realizar mapas conceptuales o diagramas?

Padlet: Crea muros virtuales colaborativos

Padlet (antes Wallwisher) es una interesante herramienta que permite realizar muros o corchos  virtuales colaborativos sin necesidad de registro por parte del alumnado. Tan sólo es necesario crear una cuenta (la de la profesora, en este caso), crear y configurar un muro y dar al alumnado el enlace para que puedan entrar y empezar a escribir y/o colgar materiales multimedia.
Este curso lo utilicé para repasar en 1º de la eso los diferentes tipos de imágenes. Aquí tenéis algunos resultados. Todas las imágenes colgadas provienen de repositorios de imágenes con licencia Creative Commons.

Tipos de imágenes informativas (1ºB)

Created with Padlet

Tipos de imágenes exhortativas, estéticas y recreativas (1ºC) 

 

Created with Padlet

El resultado se puede compartir en las redes sociales más habituales y también exportar o insertar en nuestra web.

En la interesante presentación de Ana basterra que os muestro a continuación, podéis ver un pequeño tutorial de cómo crear un muro virtual con Padlet y posibles aplicaciones didácticas.

Crear un mural con la aplicación Padlet (Antes Wallwhiser) from Ana Basterra

Para saber más: 

• Cómo crear un muro virtual para tu clase, vídeotutorial (en inglés) de Free Technology for Teachers.
• Tutorial de Padlet, herramienta 2.0 para crear muros virtuales de Mª Jesús Camino.