miércoles, 13 de marzo de 2019

Tabla de mujeres artistas elementales, ¿te animas a completarla?

La Gran Tabla de las mujeres artistas elementales nació para dar visibilidad a las mujeres que han contribuído a dar forma al arte de todos los tiempos inspirada por la Tabla de las Científicas llevada a cabo por Teresa Valdés Solís.
Y como han surgido otros proyectos ilusionantes como este, una llamada en Twitter hizo que Ana Rico, Garbiñe Garralde,  Nieves García Morán, Manuel Pérez Báñez y yo misma nos embarcaramos a dar forma a la Gran Tabla de las Mujeres Artistas Elementales, idea que presentaramos el 8 de marzo para celebrar el día de la mujer en el arte.


La tabla clasifica  a las artistas según este código de colores
Para participar en la tabla con una ilustración de una artista puedes seguir los siguientes pasos:
  1. Elige una o varias de las artistas de la hoja de cálculo que tengan su nombre en rojo, significa que puedes elegirla/s.
  2. Encuentra una fotografía de la artista y conviértela en tintas planas y formato cuadrado al estilo de Coco Dávez. Elige el color del fondo que le corresponda dependiendo de la disciplina a la que pertenezca. Puedes utilizar el medio que más te guste: temperas, collage, imagen digital...Por ejemplo....
  3. Busca información y completa una pequeña biografía de la artista y añade enlaces interesantes
  4. Incluye toda la información en una diapo de esta presentación  y la añadiremos a la tabla interactiva en Genial.ly
  5. Añade la imagen en Instragram y Twitter con el hashtag #8demarzo #elementas #elementaerestú #artísimas #pintaporellas #masartísticas
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¡Te esperamos!!


domingo, 10 de febrero de 2019

Pintura virtualizada, recurso REA para trabajar el arte en Secundaria y Bachillerato

El recurso Pintura Virtualizada es un REA del Proyecto EDIA que propone al alumnado el desafío de "crear museos virtuales de pintura con algunas de las pinturas más importantes de la Historia. Los contenidos de este museo virtual serán vídeos e imágenes creados por los propios alumnos y alumnas".
El REA está orientado a las materias de Geografía e Historia e Historia del Arte pero creo que es fácilmente utilizable en cualquier materia relacionada con la educación artística y la comunciación audiovisual.

Los REA son recursos educativos abiertos con licencia creative commons a los que se puede acceder en línea, en Procomún o descargar como formato epub o exelearning. El archivo fuente (.elp) es modificable en exelearning y nos permite adaptar los recusos a nuestra materia y alumnado. 
Os animo a buscar recursos interesantes en la plataforma o crear los vuestros y compartirlos y uniros a la comunidad del proyecto EDIA

jueves, 3 de enero de 2019

Empezar el año dibujando con #dibucedario

Ramón Besonias (@ramon_besonias), del equipo #dibujámelas nos propone empezar el año con #dibucedario, un nuevo reto que superaremos si dibujamos cada día de enero, un garabato a partir de la letra del día. ¿Te animas?

Mis garabatos



martes, 19 de junio de 2018

Ideando en #edudirección

Hola. Aunque el tema no está muy relacionado con la temática del blog, me gustaría mostraros el portfolio en el que se encuentran gran parte de las tareas que elaboré para el curso El desarrollo de la Función Directiva en su edición de marzo 2018. Lo cierto es que no lo he exprimido tanto como hubiera deseado pero estoy muy contenta de haber aprendido y reflexionado sobre un buen número de aspectos relacionados con la organización y funcionamiento de un centro educativo. Espero que os pueda ser útil.

https://ideandoenedudireccion.wordpress.com/


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jueves, 31 de mayo de 2018

Participación en el programa de Radio Córdoba "¿Cómo usar la tecnología educativa?"

Hace unas semanas, Patricia Huerta se ponía en contacto conmigo para que participara en el Programa Escuela Abierta titulado¿Cómo puedo usar la Tecnología Educativa? de Radio Córdoba de la Ser @RadioCordobaSer. En el programa han entrevistado al gran @juanfratic (Juanfran Alvarez) y yo entr é a hacerle una pregunta y a comentar como usaba las tecnologías en mi aula de Educación Artística. En el programa participó también, .Javier García García,  director del CEIP San Miguel de Deiro en Arousa, todo un ejemplo de entusiasmo y buen hacer. Juanfran es un crack y "mi hermano" y os recomiendo escuchar con calma su entrevista.

domingo, 27 de mayo de 2018

#TDE2018: Retos y Oportunidades para una Educación Artísitica Digital

El pasado viernes, 25 de mayo, hablé sobre Educación Artística Digital en el Congreso Nacional de Transformación Digital Educativa organizado por el INTEF en el Auditorio del Museo Reina Sofía de Madrid. Un entorno espectacular y toda una experiencia.

La presentación que he utilizado:

EDaulaBLOG. Cuando la ilusión se convierte en realidad



Aunque ya hace unos meses que EDaulaBLOG nació, quiero enlazar desde aquí todos los materiales surgidos de ese sueño al que fuímos dando forma desde la asociación AulaBLOG, Isidro Vidal, Nieves García Morán y yo misma. 

EDaulaBLOG ha sido una oportunidad para construir sueños, un evento ideado como un espacio para hablar de educación, innovación, arte y creatividad en uno de los espacios más sorprendentes de mi ciudad, Oviedo: el Talud de la Ería, un espacio de coworking creado por y para el emprendimiento y gestionado por Oviedo Emprende. 

EDaulaBLOG Oviedo fue posible gracias al trabajo de la asociación AulaBLOG y a 9 grandes profesionales comprometidos con la enseñanza y la innovación en sus múltiples facetas, personas expertas que compartieron con el público asistente, ideas, conocimientos y reflexiones.
EDaulaBLOG se convertió en un foco de creatividad e ideas innovadoras que ayudarán a repensar la educación.

Al evento EDaulaBLOG – Oviedo en vivo asistieron más de un centenar de docentes.
Pero pueden consultarse todos los vídeos del evento y las imágenes en su web. Espero que os guste

martes, 21 de noviembre de 2017

Tutorial básico de Blogger para la píldora Crea tu Blog


La pasada semana impartí en el CPR de Oviedo la píldora Crea tu blog en el que un grupo de profes se inició en la publicación y edición de un blog con Blogger.
En el siguiente Issuu se muestra un tutorial muy básico de esta herramienta que fue el material de consulta de la Píldora



Lo podéis descargar desde aquí https://issuu.com/luciaag/docs/tutorial_crea_tu_blog

Más materiales de ayuda en el siguiente blog


domingo, 19 de noviembre de 2017

Reto #VRMooc: Cómo exprimir la Realidad Virtual en el aula y tener superpoderes


Maravillada con los muchos recursos que los y las compañer@s están comentando y mostrando en el grupo del Mooc en facebook, os muestro la presentación sobre Realidad Virtual y educación que preparé como un resumen de los contenidos de la Unidad 1. Espero avanzar más rápido con las siguientes ;D.


jueves, 9 de noviembre de 2017

Resumen de mi paso por #AlfaBiza INTEF


Es hora de resumir todo lo trabajado en el curso Inteligencias Múltiples. Más allá de la lectura del INTEF. Un curso de temas interesantes y muy cercano a ideas que defiendo siempre desde este espacio. Si me tengo que quedar con algo, me quedo con la idea de la necesidad de alfabetizar a nuestro alumando en contenidos y lenguajes digitales y audiovisuales, más cercanos a su mundo.
¿Acaso no es eso lo que intentamos hacer desde Educación, Plástica, Visual y Audiovisual?

jueves, 2 de noviembre de 2017

Avanzando en alfabetización AudioVisual en AlfaBtiza_INTEF

Sigo avanzando en el bloque 2 dedicado a la Alfabetización audiovisual que ahonda en la necesidad de leer, escribir y mirar de otra manera en la escuela, más adaptada a los tiempos que corren, a los entornos en los que nos desenvolvemos profesorado y alumnado.

Dentro de los contenidos del curso dedicados a la alfabetización visual, se hace un repaso al lenguaje audiovisual, al lenguaje sonoro, a los podcast y al lenguaje radiofónico. Todos ellos son lenguajes que se deberían exprimir más en las aulas, ancladas en la mayor parte de los casos al lenguaje escrito y a los libros de texto.

Este bloque del curso nos enseña como se puede narrar y contar historias de una maner más completa. Vivimos en la época de la mezcla, del auiovisual, de la imagen.

Para poner en práctica lo aprendido sobre estos tipos de lenguaje, he dado voz, al modo Flipped Classroom a parte de una presentación que utilicé en varias ponencias sobre redes sociales, todo un ejemplo de medios que explotan los contenidos audiovisuales.

Esta presentación formaría parte de los contenidos iniciales del proyecto ¿Cómo puedes ser un Instagramer o un Youtuber?



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