Las TIC en Plástica: un mundo de Retos y Oportunidades en #JornadaArcuvica

Hola. Lo prometido es deuda así que aquí va la presentación y algunas fotos de la I Jornada Educación y Artes Visuales de Arcúvica, la asociación de profesorado de Artes y Cultura Visual de Canarias.

Lo primero he de agradecer la invitación a participar en este encuentro en el que tuve la suerte de conocer a profesoras y profesoras de Dibujo especialmente implicados en la defensa de nuestras materias e ilusionados por mostrar y remarcar la importancia que la presencia de la educación artística tienen y tendrán en la formación integral y en el desarrollo de nuestro alumnado como plenos ciudadanos y ciudadanas competentes con los retos del siglo XXI. 

La Jornada estaba organizada de forma excelente. Me encantó conocer a Paloma Tudela Caño, (responsable del Departamento de Educación de TEA). Su entusiasmo contagió a toda la sala y sus propuestas didácticas para el Tenerife Espacio de las Artes y los centros educativos (InstalArte) me parecieron extraordinarias, comtemporáneas y valientes. Ojalá tuvieramos en Asturias un espacio así. 

No puedo olvidarme de dos agradecimientos muy especiales. El primero para Ana Montes de Oca, presidenta de Arcúvica, que me hizo de cicerona en todo momento y se preocupó de que mi estancia fuera lo más agradable posible. Muchas gracias Ana. Me debes una visita a Asturias.

El segundo agradecimiento es para Pedro Villarrubia, todo un referente en la red cuando se educación artística se habla, artista y dibujante incansable que hizo una crónica dibujada  fantástica. Muchísimas gracias por todo lo que nos aportas.

Y sin más, os incluyo la presentación que utilicé para la charla. Espero que os resulte interesante.

Las TIC en Plástica. Un mundo de retos y oportunidades de Lucía Alvarez

Y también una buena muestra de lo que fue la jornada en imágenes. Qué lujo contar con Pedro.



Y para terminar, el vídeo de mi charla. Gracias Pedro :D


Espero que iniciativas como esta sigan desarrollándose. Necesitamos espacios físicos y encuentros que visibilicen nuestras ideas.

En Educ@conTIC: Las palabras mágicas del ABP

Hace una semana, publicaba en Educ@conTIC un artículo que recoge mi visión personal de la magia del Aprendizaje basado en proyectos: motivar, imaginar, conectar y hacer para llegar a la gran palabra final, aprender. Espero que os guste.
Os recomiendo además leer el resto de artículos que se han escrito a lo largo del último mes sobre el tema del ABP ya que son un buen resumen y puesta en práctica de lo que supone trabajar con esa metodología en el aula y en un centro.

Las TIC en Plástica e InfoEDUgrafías, ganadores del X Premio Espiral Edublogs

Hace casi 10 años, recogía en Barcelona una peonza plateada en el I Premio Espiral Edublogs. La magia de los blogs educativos ya había empezado y se estaban convirtiendo en el símbolo de la red social, colaborativa y participativa. Luego llegaron las redes sociales y aportaron su inmediatez e interacción. En algún sesudo artículo se pronosticó la muerte de los blogs pero lo cierto es que siguen muy vivos: la comunidad educativa virtual sigue moviéndose a ritmo de blogs.
Por el camino tuve la suerte de recoger dos peonzas más (en el 2010 y el 2012) con el estupendo trabajo de mi alumnado en la asignatura de Publicación Gráfica y Multimedia. 
Casi una década después, siguen siendo el formato estrella de publicación y comunicación de propuestas educativas por su capacidad para aunar diferentes tipos de contenido procedente de diversas aplicaciones, repositorios y redes sociales.

Así que no puedo estar más contenta de que el nuevo Las TIC en Plástica  (que ya cuenta con casi cuatro años de vida) sea ganador de los X Premios Espiral Edublogs. Y más contenta aún de que el blog del Proyecto infoEDUgrafías sea también ganador, porque es un premio compartido con un equipo excelente y con todos los profes que han participado trabajando con el análisis visual y las infografías en el aula. Muchas gracias desde aquí al jurado del Premio Espiral y enhorabuena a todos los premiados. ¡Nos vemos en Madrid!!

Artículos relacionados:

• Quedamos en el segundo puesto del I Premio Espiral Edublogs. Las TIC en Plástica (2007)
• Ya tenemos nuestra peonza. Blog de alumnado La Viga Travesá (2010)
• La peonza de oro es nuestra. Blog de alumnado A pie de noticia(2012)

Escuchar, ilustrar, grabar... proyecto de grabado para 4º

En este primer trimestre, en Educación Plástica y Visual de 4º, conocimos y/o practicamos con un buen número de técnicas artísticas. Tengo que felicitar desde aquí a mi alumnado que ha trabajado muchísimo y muy bien durante toda esta primera evaluación. Hacía varios años que no impartía este curso y lo estoy disfrutando mucho ya que es ideal para trabajar por proyectos como este.

Escuchar, ilustrar, grabar... es un proyecto que surge para consolidar muchos de los conocimientos adquiridos en los cursos anteriores a través de la ilustración, el uso de materiales reciclados y la experimentación con nuevas técnicas artísticas que requieren un proceso de planificación y elaboración diferente a las trabajadas en cursos anteriores, como la técnica del Grabado en hueco de la punta seca.

En el siguiente vídeo, realizado con la App Animoto,  tenéis el proceso y los resultados del Taller. Esperamos que os guste.

Artículos y materiales relacionados:

• Técnicas en la Red: el grabado. Artículo para EDuc@conTIC. 
• Investigamos sobre las Técnicas Artísticas. 
• El proceso creador y las técnicas gráfico-plásticas en el Wikiplástica.

Materiales Curso "Aplicaciones de los dispositivos móviles en el aula"

El pasado noviembre impartí dos sesiones de formación en el curso Aplicaciones de los Dispositivos Móviles en el aula del CPR Cuencas Mineras. Las dos sesiones las organicé pensando en aquellas personas que están decididas a utilizar los DM pero necesitan ideas y estrategias metodológicas para hacerlo así como manejar aplicaciones básicas para promover un aprendizaje profundo en el aula y desarrollar las competencias del alumnado.
Os incluyo a continuación gran parte de los materiales que utilicé.

• Presentación con ideas sobre estrategias metodológicas para el uso de los dispositivos móviles y ejemplos de mi propia experiencia en el aula.

• Kit Básico de Apps educativas, imagen enriquecida (tocar sobre la imagen para acceder a cada app) y versión imprimible.

Kit Básico Apps Educativas by Lucía Alvarez

• y parte del material utilizado para la parte de Realidad Aumentada: 

Realidad Aumentada by Lucía Alvarez

Espero que os resulten útiles. Podéis contactar conmigo para cualquier duda sobre el material.

¡Magia! Creando imágenes con la cámara de fotos más sencilla

Todavía tengo pendiente enseñaros el resultado de alguna actividad que desarrollamos el curso pasado. Esta es una de ellas.

A partir del tema de la luz escogido por el grupo de bibioteca de mi centro, trabajé con mi alumnado de 3º ESO Diver el tema La Luz que dibuja: la fotografía acercándoles a la fotografía estenopeica. 

Todo el proceso lo hicimos siguiendo la web La cámara más simple realizada por Marta Rodríguez, compañera de departamento. 

Como práctica,  construímos varias cámaras estenopeicas en papel a partir de la aplicación Rubikon 2. Una vez que las teníamos montadas, las decoramos y salimos al exterior para tomar una instantánea de la entrada de nuestro centro.

En un pequeño laboratorio de fotografía temporal montado para la experiencia, revelamos las imágenes capturadas. 

Este paso siempre es el más mágico. Los alumnos casi no podían creer que con aquella cámara de papel, saliera una foto de verdad ;D.

En las dos imágenes superiores, aparece la foto una vez revelada, el negativo y en las dos inferiores, el positivo obtenido, una vez escaneados los negativos, con el Gimp. 

En el siguiente vídeo, realizado con la App Magisto, tenéis un breve resumen de la experiencia.