5 Apps para transformar nuestras fotografías en obras de arte famosas y 3 propuestas didácticas

En la siguiente infografía os recomiendo 5 Apps muy útiles si queremos transformar nuestras imágenes con un toque muy artístico y 3 propuestas de trabajo en el aula.

Copia de 6 Apps para transformar nuestras fotografías de lucia_alvarez

Todas las Apps recomendadas son multipltaforma:

• Prisma Photo Editor (IOS / Android)
  
• PicsArt (IOS / Android)
• PaintBrush (IOS )
  
• Vinci-Al filters  (IOS / Android)
  
• Picazo (IOS )
  

Artículos relacionados:

•  Mural POP: De la imagen digital al falso grabado 

Y ahí va mi pregunta: ¿Utilizáis o conocéis otras Apps similares? 

Tabla de mujeres artistas elementales, ¿te animas a completarla?

La Gran Tabla de las mujeres artistas elementales nació para dar visibilidad a las mujeres que han contribuído a dar forma al arte de todos los tiempos inspirada por la Tabla de las Científicas llevada a cabo por Teresa Valdés Solís.
Y como han surgido otros proyectos ilusionantes como este, una llamada en Twitter hizo que Ana Rico, Garbiñe Garralde,  Nieves García Morán, Manuel Pérez Báñez y yo misma nos embarcaramos a dar forma a la Gran Tabla de las Mujeres Artistas Elementales, idea que presentaramos el 8 de marzo para celebrar el día de la mujer en el arte.

La tabla clasifica  a las artistas según este código de colores

Para participar en la tabla con una ilustración de una artista puedes seguir los siguientes pasos:

1. Elige una o varias de las artistas de la hoja de cálculo.
2. Encuentra una fotografía de la artista y conviértela en tintas planas y formato cuadrado al estilo de Coco Dávez. Elige el color del fondo que le corresponda dependiendo de la disciplina a la que pertenezca. Puedes utilizar el medio que más te guste: temperas, collage, imagen digital...Por ejemplo....
3. Busca información y completa una pequeña biografía de la artista y añade enlaces interesantes
4. Incluye toda la información en una diapo de esta presentación y la añadiremos a la tabla interactiva en Genial.ly
5. Añade la imagen en Instragram y Twitter con el hashtag #8demarzo #elementas #elementaerestú #artísimas #pintaporellas #masartísticas

Más información

• La gran tabla de las mujeres artistas resaltada por Carmen Iglesias, ¡¡Muchas gracias!!

Juegos digitales para aprender y practicar arte

Los juegos son valiosos porque principalmente motivan el aprendizaje del alumnado y esto les lleva a aprender haciendo sin darse cuenta. En este artículo, revisado y actualizado, he incluido una lista de juegos y actividades, clasificados por tipología, que forman parte de mi biblioteca básica de recursos y que se pueden utilizar para mejorar el conocimiento de las obras de arte, las técnicas artísticas y los artistas.

Juegos de pistas

• Juego para familias, ¡tenemos una misión! del Museo del Prado.

• Do you Know your MoMA? es una propuesta del Blog Inside/Out del Museo Neoyorquino que consiste en proponer a los lectores que identifiquen seis recortes de obras que pertenecen a su colección. Una buena idea fácilmente trasladable a nuestras aulas.

• Art Detective, un juego de Tate Kids que propone conocer mejor obras de arte destacadas a través de un batería de preguntas y pistas.

• ¿Dónde estoy? Where am I? A partir de obras de arte famosas tendrás que descubrir en qué ciudad te encuentras. Un juego de Tate Kids

Juegos de memoria

• ¿Puedes recordar el orden de las obras maestras? Esa es la propuesta de Games for the Brain.

• Descubre objetos en un bodegón cubista de Juan Gris o en una obra de Robert Delaunay ejemplos de los ArtGames de la Albright-Knox Art Gallery.
• Juego de parejas a partir de obras presentes en el Museo del Prado.

Puzles

• Ejemplos del J. Paul Getty Museum. Debes recomponer Los lirios de Vicent Van Gogh (difícil) o La entrada de los animales en el Arca de Noé de Jan Brueghuel el viejo (fácil). Más juegos en Getty Games.
• Resuelve estos puzzles a partir de las obras de Kandinsky1, Kandinsky 2, Mondrian, Tenniers, Leonardo Da Vinci o Picasso.
• Puzzles a partir de los cuadros de grandes artistas en esta colección de puzzles virtuales del Grand Palais de Paría. 
• Puzzles de obras de arte en Artsology.  
• El incansable y siempre genial Pedro Villarrubia transformó hace tiempo  algunas de las imágenes de la exposición enREDadas:+artísticas en puzzles online. ¿Te animas a descubrir que obras se esconden tras las piezas?

 

Buscar las diferencias

• Busca las diferencias y encuentra la falsificación en este otro juego de PradoMedia.
• Encontrar el elemento diferente en varias obras. ¿Sabrías identificar además quién es el autor y el título de cada una?

Vídeojuegos

• Nubla propone una aventura que se inicia en las salas del Museo Thyssen-Bornemisza, donde nos encontraremos con un personaje, único habitante de un universo imaginario que existe en el interior de los cuadros. Junto a él, iniciaremos un viaje que nos llevará a descubrir el fantástico mundo de Nubla, lleno de puzles y lugares olvidados. ¿Quién no ha soñado con sumergirse dentro de uno de los cuadros colgado en la pared de un museo y aventurarse hacia un mundo desconocido? . Nubla es un videojuego creado por Gammera Nest en colaboración con EducaThyssen, un proyecto que pone en diálogo el mundo del arte y los videojuegos. Ya puedes jugar a Nubla 1, El mundo de Nubla y Nubla 2 accediendo a PS Store. También puedes encontrar Nubla 1 en su versión para PC en la plataforma Steam.

• Un buen número de Juegos siguiendo el estilo Arcade a partir de obras, técnicas y artistas en Artsology. 
• Minecraft es un videojuego que tiene amplias posibilidades para la creación de escenarios y edificios artísticos. Buenos ejemplos de cómo utilizarlo para aprender y repasar historia del arte lo tenéis en este ejemplo y en estos de Rosa Liarte.
  

Cuestionarios elaborados por el profesorado

Otras veces la propia red nos ofrece aplicaciones para crear nuestros propios juegos en línea o materiales y recursos a los que fácilmente podemos darle un giro lúdico.
Por ejemplo, Manuel P. Báñez nos propone varios cuestionarios interactivos sobre arte elaborados para su alumnado con la aplicación Photopeach:

• El arte y sus lenguajes
• Arte por la cara, ¿Quién es quién?
• ¿Qué sabes sobre arte y mitología?

Materiales reutilizados y reutilizables

En el gigantesco repositorio de documentos que es la red podemos encontrar materiales multimedia que no han sido elaborados con fines educativos pero que nos ayudarán a plantear actividades al estilo de los juegos de memoria o de identificación.

• Un claro ejemplo es el vídeo 70 million del grupo Hold Your Horses que podéis ver a continuación. Genial ¿verdad? ¿Serías capaz de identificar todas las obras maestras y estilos artísticos que aparecen representados en él?

• ¿En qué obras de arte se han inspirado los siguientes anuncios? En la siguiente presentación se puede observar cómo obras y autores de diferentes épocas han servido de punto de partida de producciones contemporáneas tanto de diseño de producto, gráfico y publicitario como de trabajos de ilustración. Aunque las soluciones ya están dadas, puede ser un punto de inspiración. Más ejemplos en este artículo, en este y este.

Cuando la inspiración está en el arte from Lucía Alvarez

Simuladores de técnicas

Son sencillas aplicaciones que nos permiten jugar a crear obras artísticas, ¿te animas?

• Art Games for kids
• Crear un móvil al estilo de Calder o pintar un cuadro abstracto, propuestas de NGA Kids.
• Diseñar un caleidoscopio online con la aplicación dtoy_vs_byokal o con Byokal, ambas de ZefranK. La primera es más completa, la segunda más sencilla pero quizás más intuitiva. 
• Crear un grafitti en esta sencilla y vistosa aplicación de Tate Kids. 
• Crea una obra pop art a partir de esta aplicación de Tate Kids.
• Crear un grabado a través de What is a print?, una presentación Flash interactiva del MoMA.

Apps

• NGA KIds. La aplicación NGAkids Art Zone contiene ocho actividades interactivas inspiradas en obras de la colección de la Galería Nacional de Arte, además de un cuaderno de bocetos para dibujar a mano alzada y un espacio de exhibición personal donde los usuarios pueden guardar y exhibir arte creado con el programa.
• Monument Valley. Una App preciosa, una de mis preferidas, un juego inspirado en la obra de Escher que ya tiene versión 1 y 2 tanto para IOS como Android y durante estos días es gratis 

¿Puedes recomendarme alguno más? ¡Deja un comentario!

Pintura virtualizada, recurso REA para trabajar el arte en Secundaria y Bachillerato

El recurso Pintura Virtualizada es un REA del Proyecto EDIA que propone al alumnado el desafío de "crear museos virtuales de pintura con algunas de las pinturas más importantes de la Historia. Los contenidos de este museo virtual serán vídeos e imágenes creados por los propios alumnos y alumnas".
El REA está orientado a las materias de Geografía e Historia e Historia del Arte pero creo que es fácilmente utilizable en cualquier materia relacionada con la educación artística y la comunciación audiovisual.

 

Los REA son recursos educativos abiertos con licencia creative commons a los que se puede acceder en línea, en Procomún o descargar como formato epub o exelearning. El archivo fuente (.elp) es modificable en exelearning y nos permite adaptar los recusos a nuestra materia y alumnado. 

Os animo a buscar recursos interesantes en la plataforma o crear los vuestros y compartirlos y uniros a la comunidad del proyecto EDIA. 

Cuando la inspiración está en el arte (y 3)

Hola. Las imágenes y vídeos que os muestro en este artículo tienen un denominador común: son obras de arte reinterpretadas y son buenos ejemplos de productos finales de proyectos para trabajar en el aula de Educación Plástica, Visual y Audiovisual el arte desde una perspectiva multidisciplinar.

Las siguientes propuestas creativas, adaptadas a nuestro entorno, por ejemplo, nos ayudarán a dar a conocer a nuestro alumnado diferentes obras de arte, artistas o estilos y motivarlo a descubrir nuevos aspectos de las obras de arte, además de ser una buena manera de trabajar con otras técnicas como la imagen digital, el dibujo, el collage. El remix es la clave.

• Freedom Grafitti. El artista sirio Tammam Azzam impresiona con estos grafitis de obras de arte pintados entre las ruinas de edificios bombardeados en Siria. Un buen punto de partido para tratar temas como la guerra, los refugiados, la solidaridad...

• El fotógrafo Peter Lindbergh junto con la actriz Julianne Moore recrean algunas de las obras de arte más famosas en una serie de fotografías. Una buena manera de trabajar la fotografía y fijarse en los detalles de las obras.

• Tú Lisa, Yo Conda es un fantástico proyecto que ya tiene unos años pero que conocí el curso pasado a través de Twitter que ya ha recibido varios premios.

• Gluten Free Museum. Obras de arte reproducidas eliminando los alimentos que tienen gluten. Algunos resultados son verdaderamente sorprendentes. 

• Paste in place es una estudio gráfico creativo que hace composiciones visuales tan llamativas como esta mezclando obras de arte famosas. Buenos ejemplos para hacer además mucha crítica hacia los estereotipos y las modas publicitarias.

Teenager feelings with Girl with Pearl Earring ☇ #pasteinplace #youngblood . . . #girlwithapearlearring #teen #popart #pink #fashion #cutandpaste #converse #2k17 #collageartist #stonerart #contemporaryart #vermeer #ladygaga #collagecollectiveco #artwork #brazilianart #artoftheday #photomanipulation #digitalcollage #collage_guild #instagram #instaartoftheday #instaart #inspirational #mood #vintage #fashionart #collageoftheday

Una publicación compartida de Creative.Fashion.Studio ® (@pasteinplace_) el 1 de Mar de 2017 a la(s) 1:33 PST

Y no puedo olvidarme del genial vídeo: 70 Million by Hold Your Horses! Una estupenda recreación de obras de arte famosas que ya he comentado más veces



Como ejemplo de cómo llevar propuestas similares al aula os muestro el proyecto llevado a cabo en el CPEB Carlos Bousoño de Boal que fue premiado en el primer festival eMove en la sección cortometraje de ficción de alumnado de 14-16 años con su impresionante trabajo: Pasos en el que se recrean fotografías famosas.

Artículos relacionados:

• Retratos reciclados. Propuesta de actividad. 
• Juegos online para conocer mejor las obras de arte
• Cuando la inspiración está en el arte…Pasatiempos I
• Cuando la inspiración…está en el arte
• El Wiki en el aula

¿Conocéis propuestas similares?

Propuesta de actividad con Apps: Paseo del Arte. Un museo virtual en tu entorno

Pregunta:

¿Podemos cambiar nuestro entorno a través del arte?

Producto a desarrollar: 

Un paseo o museo virtual que revalorice zonas degradadas del entorno del alumnado.

Introducción

El curso pasado realizamos la primera edición del proyecto de transformación (virtual) de nuestro entorno: Paseo del Arte. En esta edición, la actividad se transforma y amplia influenciado por la utilización didáctica de los dispositivos móviles y dos experiencias: 

• El proyecto colaborativo Outings Project en el que se propone llevar los museos a la calle a través de imágenes que se adhieren a los muros de las ciudades.

• La exposición Aprendiendo de las Cuencas. Un interesante análisis de las peculiaridades el entorno natural y arquitectónico de las Cuencas Asturianas que dio lugar a una exposición que visitamos el curso pasado.

Objetivos:

• Conocer artistas y diferentes manifestaciones artísticas presentes en Museos y equipaciones culturales de nuestra comunidad.
• Analizar las peculiaridades arquitectónicas de nuestro entorno.
• Despertar el interés del alumnado por el disfrute de las manifestaciones artísticas.
• Creación y edición de imágenes digitales a través de dispositivos móviles.
• Conocer las aplicaciones didácticas del móvil.
• Empezar a trabajar con la Realidad Amentada. 
• Conocer las fases de un proyecto creativo.
• Desarrollo de las competencias básicas
• Desarrollo del trabajo colaborativo y en equipo

Proceso de trabajo

1. Conocer, buscar y archivar.

A través de la App de Google docs se les da una lista de webs en lo que pueden encontrar obras de artistas asturianos.

Se creará un muro colaborativo en Pinterest en el que cada alumno tendrá que subir dos obras de arte de artistas asturianos: una de un artista y una de una artista. Puede ser fotografía, pintura, escultura, grabado, grafitti o una instalación.

2. Crear

                      

1. Cada alumno/a tomará con su móvil una imagen de una mediana o pared de un edificio de su entorno. Las paredes pertenecerán a edificios fuera de uso, que ya no sirvan para lo que se crearon: almacenes, industrias, edificios abandonados... 
2. La pared va a ser el lienzo. Se pondrá en valor la arquitectura gracias a la inclusión de una imagen de una obra de arte. Las imágenes tomadas se editarán y mejorarán con Apps de imagen digital como Aviary o Photoshop Xpress.
3. Con la App SketchBook Pro se unirán las imágenes de la obras de arte seleccionadas y el muro-lienzo.
4. Una vez terminadas las composiciones, cada alumno/a elaborará con Tellagami una nota de audio explicando porqué ha elegido esa zona y esa obra de arte. También explicará de qué autor/a es la obra y sus características.

3. Publicar

1. Todas las imágenes se geolocalizarán y se incluirán en Tripline, dando lugar al paseo del arte virtual.
2. A cada Tellagami se asociará un código QR que se colgará en los muros elegidos y en una exposición en el centro. 
3. Con todo el material elaborado se creará un espacio web y se diseñarán contenido gráfico con Canva o Phoster. 

Todas las Apps utilizadas en las fases 1 y 2 son multiplataforma.

Precioso e inspirador corto para EPV de 1º ESO: ¡Bienvenidos!

¡Hola! He querido dejar para el final de la semana mi presentación para mi alumnado de Educación Plástica y Visual de 1º. Personalmente, me encanta trabajar con los más pequeños, sus ganas de aprender y su ilusión por conocer cosas nuevas es algo que me anima cada día.
Para ellos va dedicado este estupendo corto que conocí la semana pasada vía Laura Lucas en Twitter y el cuestionario que incluyo a continuación. Un corto inspirador que nos muestra el camino a la abstracción de Jackson Pollock a través del conocimiento, el estudio y la interiorización de los clásicos. Un corto que es una bonita metáfora de la creatividad y la innovación.


Dripped from ChezEddy on Vimeo.
Y aquí va el cuestionario:

¿Te animas a jugar con los puzzles de +artísticas y Pedro Villarrubia?

El incansable y siempre genial Pedro Villarrubia ha transformado algunas de las imágenes de la exposición enREDadas:+artísticas en puzzles online. ¿Te animas a descubrir que obras se esconden tras las piezas?

Más puzzles en este enlace

Animación: Paper Plane, otro stop motion para disfrutar y aprender

A través de la interesante web The Kids Should See This he conocido Paper Plane, una preciosa animación Stop Motion que ilustra la canción del mismo nombre de  Massimo Giangrande. Las ilustraciones han sido realizadas por Felicita Sala y la animación dirigida por Gianluca Maruotti.
Espero que disfruteis tanto como yo viéndolo.


Giangrande - Paper Plane (Official Video) from gianluca maruotti on Vimeo.

Y para aprender, el Behind the scenes o Making Off en el que se ve cómo han trabajado y colaborado los artistas para realizar esta preciosa animación.


Making of 'Paper Plane' from gianluca maruotti on Vimeo.

Inspirations: un buen punto de partida para Dibujo Técnico

Mañana será el primer día de uno de los grupos de Dibujo Técnico que voy a tener este curso y me he propuesto la tarea de haceros la asignatura más entretenida con actividades, proyectos  y recursos que os motiven e inspiren. Para empezar con buen pie: veremos y comentaremos el impresionante corto de animación 3D Inspiractions de Cristobal Vila.
 

El corto está inspirado en la obra del artista M. C. Escher. Y ahí van las primeras cinco preguntas del curso que responderás en un comentario a este artículo:

1. Investiga sobre M.C. Escher y su obra y escribe un pequeño resumen que recoja lo que te parece más interesante resaltar de ellas. Incluye los enlaces webs en los que has buscado la información.
2. Identifica los cinco poliedros que aparecen en el corto. ¿Cómo se llaman?
3. Identifica al menos tres obras artísticas presentes en el corto
4. ¿Cómo se llama el trabajo de Escher que aparece representada al final? 
5. Describe en pocas palabras qué te ha parecido la animación.