Primera experiencia con App de Realidad Aumentada en 1º de la eso ¡Motivación!

Cada año, al empezar a trabajar con los trazados geométricos, me surje siempre la misma duda: qué actividad puedo llevar a cabo en el aula que no sea una mera repetición de pasos para el trazado de paralelas y perpendiculares y que además motive a los alumnos y alumnas.
Al conocer la experiencia de Nieves G. Morán con la app ColAR, lo tuve claro. Además, el uso de la app nos permitió probar en el aula las cinco tablets con las que cuenta mi centro desde el curso pasado.

En este vídeo tenéis el resumen de nuestra experiencia:

Los pasos de la actividad:
  1. Descarga de la app. Como es multiplataforma, pudimos probarla tanto en mi iPad personal como en las tablets del centro (con Android).
  2. Impresión de los dibujos marcadores. La versión gratuita de la aplicación sólo cuenta con 3 modelos.
  3. Cada alumno/a eligió el modelo que más le gustó.
  4. Trazado de paralelas y perpendiculares con plantillas y rotuladores.
  5. Comprobación y descubrimiento de la figura 3D que generaba su marcador.
En el siguiente vídeo de la App, se pueden ver cómo funciona:

 

Para saber más:
¿Qué os ha parecido? ¿Usáis apps de este tipo en el aula?

Comentarios

  1. Un placer enorme compartir app y actividades, el entusiasmo por buscar herramientas traza una línea de infantil a secundaria y de Moreda a Oviedo. Un abrazo Lucía y para tus adolescentes!!!

    ResponderEliminar

Publicar un comentario

Entradas populares