lunes, 21 de diciembre de 2015

Escuchar, ilustrar, grabar... proyecto de grabado para 4º


En este primer trimestre, en Educación Plástica y Visual de 4º, conocimos y/o practicamos con un buen número de técnicas artísticas. Tengo que felicitar desde aquí a mi alumnado que ha trabajado muchísimo y muy bien durante toda esta primera evaluación. Hacía varios años que no impartía este curso y lo estoy disfrutando mucho ya que es ideal para trabajar por proyectos como este.

Escuchar, ilustrar, grabar... es un proyecto que surge para consolidar muchos de los conocimientos adquiridos en los cursos anteriores a través de la ilustración, el uso de materiales reciclados y la experimentación con nuevas técnicas artísticas que requieren un proceso de planificación y elaboración diferente a las trabajadas en cursos anteriores, como la técnica del Grabado en hueco de la punta seca.


En el siguiente vídeo, realizado con la App Animoto,  tenéis el proceso y los resultados del Taller. Esperamos que os guste.

Artículos y materiales relacionados:

miércoles, 16 de diciembre de 2015

Materiales Curso "Aplicaciones de los dispositivos móviles en el aula"

El pasado noviembre impartí dos sesiones de formación en el curso Aplicaciones de los Dispositivos Móviles en el aula del CPR Cuencas Mineras. Las dos sesiones las organicé pensando en aquellas personas que están decididas a utilizar los DM pero necesitan ideas y estrategias metodológicas para hacerlo así como manejar aplicaciones básicas para promover un aprendizaje profundo en el aula y desarrollar las competencias del alumnado.
Os incluyo a continuación gran parte de los materiales que utilicé.
  • Presentación con ideas sobre estrategias metodológicas para el uso de los dispositivos móviles y ejemplos de mi propia experiencia en el aula.



  • Kit Básico de Apps educativas, imagen enriquecida (tocar sobre la imagen para acceder a cada app) y versión imprimible.





  • y parte del material utilizado para la parte de Realidad Aumentada: 


Espero que os resulten útiles. Podéis contactar conmigo para cualquier duda sobre el material.

lunes, 14 de diciembre de 2015

Recursos interactivos para Dibujo Técnico: Tangencias y enlaces

En Dibujo Técnico II nos vamos a meter de lleno con el tema que trata las Tangencias y los enlaces. Repasaremos los  trazados básicos con el  recurso Tangencias  del Profesor de Dibujo José Antonio Cuadrado premiado en los Premios a materiales Curriculares 2009 del ITE. Como siempre, es impresionante la calidad y la cuidada elaboración de todos los materiales interactivos que elabora.

El material trata todos los casos de tangencias entre puntos, rectas y circunferencias así como los enlaces entre estos elementos que forman parte del currículo desde 1º de la eso a 2º de bachillerato con varios ejemplos de problemas resueltos. Los contenidos vienen acompañados de las guías didácticas del profesorado y del alumnado que guían en el uso didáctico de la aplicación así como de varias propuestas de actividades de evaluación. Como novedad, todas las demostraciones están adaptadas para verse en PDI para que se puedan dibujar bien con las herramientas de la aplicación o con las propias aportadas por los distintos software de las pizarras. En definitiva, un material excelente para conocer las tangencias y repasar y practicar online los supuestos vistos y realizados en el aula. 
 
A continuación os enlazo apuntes  sobre tangencias que os pueden ayudar a repasar: 
Ejercicios interactivos: Y para terminar, una propuesta sencilla, ¿sabríais realizar el siguiente ejercicio visto en Selectividad TV de EducaRed? Imagen en sustitución de flash ¿Conocéis más páginas de Dibujo Técnico con ejercicios y simulaciones?

domingo, 29 de noviembre de 2015

¡Magia! Creando imágenes con la cámara de fotos más sencilla

Todavía tengo pendiente enseñaros el resultado de alguna actividad que desarrollamos el curso pasado. Esta es una de ellas.
A partir del tema de la luz escogido por el grupo de bibioteca de mi centro, trabajé con mi alumnado de 3º ESO Diver el tema La Luz que dibuja: la fotografía acercándoles a la fotografía estenopeica. 
Todo el proceso lo hicimos siguiendo la web La cámara más simple realizada por Marta Rodríguez, compañera de departamento. 

Como práctica,  construímos varias cámaras estenopeicas en papel a partir de la aplicación Rubikon 2. Una vez que las teníamos montadas, las decoramos y salimos al exterior para tomar una instantánea de la entrada de nuestro centro.
En un pequeño laboratorio de fotografía temporal montado para la experiencia, revelamos las imágenes capturadas. 
Este paso siempre es el más mágico. Los alumnos casi no podían creer que con aquella cámara de papel, saliera una foto de verdad ;D.
En las dos imágenes superiores, aparece la foto una vez revelada, el negativo y en las dos inferiores, el positivo obtenido, una vez escaneados los negativos, con el Gimp. 

En el siguiente vídeo, realizado con la App Magisto, tenéis un breve resumen de la experiencia.


En los siguientes enlaces, más información sobre el tema:

jueves, 26 de noviembre de 2015

#mesaABP: Motivación y buenos consejos para iniciarse en el ABP

El pasado Lunes tuve la suerte de participar en la Mesa redonda virtual  "ABP para principiantes: ejemplos para su puesta en marcha" junto a @juanfratic, @tonisolano, @mjvedoque, @trinukilla y @jblasgarcía dentro de las actividades del curso ABP: Aprendizaje basado en proyectos del INTEF

En el siguiente vídeo, tenéis el resultado de la mesa visrtual. No os perdáis las intervenciones de mis compañer@s, todo un ejemplo de conocimiento y experiencia sobre el tema. Espero que os guste y que sea útil para animaros a trabajar con esta metodología en el aula, la mejor manera de educar para la creatividad, la colaboración y el aprendizaje consciente e ilusionante.


Si os ha interesado, os animo a uniros a la comunidad ABP en Procomún (destaco ABP_Enseñanzas artícticas y ABP en Formación en Red), seguir el hashtag #ABP_INTEF en Twitter y el tablero #ABP_INTEF en Pinterest.


lunes, 9 de noviembre de 2015

Transformaciones proyectivas, material interactivo para Dibujo Técnico II

Transformaciones proyectivas es un estupendo material elaborado por José Antonio Cuadrado. El material que fue sido galardonado con un tercer premio en los Premios a Materiales Educativos del INTEF.
Es un recurso impresionante, como todos los elaborados por José Antonio, que utilizaremos esta semana en Dibujo Técnico II  para abordar el tema de las las Transformaciones geométricas: Homología y afinidad.

Imagen en sustitución de flash  
Artículos relacionados: 

martes, 3 de noviembre de 2015

Kahoot! y... ¡Aprende jugando!

Esta semana estamos probando Kahoot! en el aula de Tecnologías de la Información y Comunicación. Hacía tiempo que tenía ganas de hacerlo y el juego ¿Reconoces los objetos? (1993-2013) ha sido la ocasión perfecta. Una vez llevada al aula, he de confirmar que es una aplicación genial para introducir la gamificación y/o apoyar la metodología flipped classroom en el aula.

Kahoot! es una aplicación con la que podemos crear debates, concursos y encuestas de forma sencilla. Puede servirnos de apoyo para introducir o repasar un tema o hacer una prueba de conocimiento, por ejemplo. Lo más interesante es que motiva a nuestros alumnos a demostrar lo que saben pasando un buen rato ya que su funcionamiento se basa en el juego y les engancha muy rápido.

En la web getkahoot.com podemos crear y configurar nuestra encuesta. Para jugar, tan sólo tenemos que introducir el código del juego y nuestro alias en nuestro dispositivo móvil y ¡a jugar!!.



La App de Kahoot es multiplataforma y os puedo asegurar que es una forma estupenda de motivarles a aprender, pensar y demostrar sus conocimientos. Aunque diseñar nuestros propios juegos es muy sencillo, cuenta con una repositorio público de kahoots que podemos utilizar o en los que nos podemos inspirar.

Yo he encontrado un buen número de encuestas relacionadas con las TIC y las enseñanzas artísticas que seguro os encantarán.

Para saber más:

domingo, 11 de octubre de 2015

Apps para diseñar infografías en tu tableta para @infoEDUgrafías

Hola. Ya sabéis que ando embarcada en el Proyecto Infoedugrafías desde el curso pasado. Con esta nota quiero animaros a presentar vuestras infografías educativas y las de vuestro alumnado, invitaros a visitar el blog del proyecto en el que encontrareis trabajos de centros y profes de distintos niveles educativos muy inspiradores, a seguirnos en Twitter y a leer el artículo sobre Apps para diseñar infografías en tu tableta que he publicado. Espero que os resulte interesante.



miércoles, 7 de octubre de 2015

Participación en el Hangout sorpresa entre pares para #CDigital_INTEF, ¡Muchas gracias!

El pasado Lunes, 5 de Octubre tuve la suerte de ser una de los invitados en la mesa redonda virtual sorpresa entre pares que organizó el equipo del MOOC "Enseñar y evaluar la competencia Digital" del INTEF. Junto a mi estaban @AzaharaTIC como dinamizadora y @josi@expositojuan y @dalai_dasa como participantes del MOOC.
Era mi primera mesa virtual y he de decir que fue una experiencia muy buena, motivadora a tope. Todo un ejemplo de la colaboración y entusiasmo que desprende un curso como este. Totalmente recomendable.
En el vídeo se recoge la hora y pico que estuvimos charlando sobre nuestras experiencias en el curso y trabajando la Competencia Digital y en el Storify siguiente un resumen de la misma con los tuits destacados del evento.



lunes, 5 de octubre de 2015

#CDigital_INTEF: Selección de e-actividades para desarrollar las áreas de la Competencia Digital

En un artículo anterior os mostraba un esquema visual de las áreas de la competencia digital. Dichas áreas pueden desarrollarse en el aula a través de diferentes tareas y proyectos que atiendan a las características de cada una. En este reto os mostraré diferentes e-actividades llevadas a cabo con mi alumnado en los últimos cursos y que tienen como característico que desarrollan al menos una de las áreas de la competencia Digital.
En el siguiente muro de Padlet están recogidos los 5 ejemplos de e-actividades para las 5 áreas de la Competencia Digital. Lo iré ampliando los próximos días y está abierto a vuestras propuestas.