domingo, 21 de abril de 2019

Publicidad gráfica para sensibilizar para el curso Sube tus revoluciones




En esta sesión del curso Sube tus revoluciones. Hacia una pedagogía comprometida vamos a desarrollar un miniporoyecto de publicidad gráfica social a partir de los conflictos con los que estáis trabajando. El guión de la sesión es el siguiente:
  1. Analisis de ejemplos de puesta en práctica
  2. Esbozo de nuestra propuesta de campaña publcitaria social
  3. Creación de un producto gráfico final que va a ser un cartel
La publicidad social es aquella que tiene como principal objetivo concienciar a la sociedad sobre un determinado problema para provocar un efecto en ella.

1º Análisis de campañas de publicidad social 

1. Todos tenemos una herida abierta en Siria




2. Campaña de Amnistía Internacional Y si fueras tu





25m2 SYRIA from POL on Vimeo.

4. Campaña de Intermon Oxfam. 3 de 10.



2º. Extraer conclusiones a partir de las campañas


Escribe la primera palabra que te transmita cada una de las campañas en papeles de colores o en esta pizarra digital

Debatir en cada grupo / Lluvia de ideas 
 ¿Qué tienen en común estas campañas?
¿Qué es lo que más os ha llamado la atención de cada una de ellas?
¿Cuál es el eslogan o mensaje en cada una de ellas?
¿Qué diferencias encuenrtras entre esta publicidad y la que solemos ver en
los medios de comunicación?
¿Crees que este tipo de publicidad es efectiva?¿Por qué?

Si quieres saber más sobre publicidad, sus tipos y elementos, visita una presentación sobre la La Publicidad 

3º. Proyectar nuestra propia campaña publicitaria


En esta tarea ejerceréis de creativos/as de una Agencia Publicitaria que ha de encargarse de una campaña social coordinada para la aparición en distintos medios de comunicación de masas.

La campaña la incluiréis en las siguientes presentaciones:
Atendiendo a los siguientes elementos extráidos de los materiales sobre publicidad del IEDA....

1. El eje de la campaña, que será el conflicto sobre el que has estado trabajando.

2. El objetivo concreto a alcanzar, es decir, qué es lo que quisieras conseguir al término de la campaña:  ¿recogida de fondos para una causa concreta? ¿Un cambio de mentalidad o de actitud de un sector de población sobre tal o cual tema social?  ¿Revertir una situación insostenible? etc.

3. Un nombre o eslogan para la campaña

4. Definir el público de la campaña. El público objetivo se regirá por un patrón social y personal determinado que permitirá a los creativos publicitarios saber en qué códigos debe realizarse su acción publicitaria. Nos estamos refiriendo a indicadores como sexo, género, edad, nivel económico o lugar de residencia, entre otros. En función de todas ellas, se determinará el medio de comunicación en el que se deberá emitir la campaña, la franja horaria de emisión o el lenguaje a utilizar.

5. Elegir qué estrategias y plataformas vais a utilizar.  Con estrategias y plataformas hacemos referencia tanto a los medios de comunicación que consideráis más propicios para que este mensaje cale (radio, televisión, revista, cartelería pública, marketing directo, redes sociales, plataforma de crowdfunding,  etc),  como a definir bien el ámbito de actuación en los casos más específicos que no sean de medios de comunicación generalistas (escuelas, espacios laborales, centros comerciales, espacio público, etc).

Por último...

4º Diseñar nuestra acción: cartel para nuestro centro educativo

Para diseñar el cartel elegiremos Canva, una aplicación muy sencilla para hacer documentos gráficos.  

Con todo lo trabajado hasta ahora seguro que ya tenéis claro qué idea queréis transmitir en el cartel, pero ahí van unas sugerencias

Todos tenemos una herida abierta en Siria 



La campaña Niños soldados. No está sucediendo aquí pero está sucediendo ahora



Campaña de ACNUR de sensibilización con los refugiados

Para saber más los elementos y la composición del cartel para resultar efectivo visita esta presentación sobre el cartel.

Si queréis hacer un fotomontaje para que el cartel os quede más impactante, podéis utilizar la aplicación online remove, que elimina los fondos de las imágenes.

Una vez acabado el cartel, tendréis que subirlo a este Padlet y mostrárselo a vuestros compañeros/as

Hecho con Padlet

Evaluación:


La actividad se evaluará atendiendo a la siguiente rúbrica:


Recursos:



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